不久便听到他和女学生有染的传言。这件桃色新闻闹得沸沸扬扬，他也由中学调到小学任教。

小学的校长是我的同学，过年的时候我们一起去他家拜年。在场的还有很多人，聊着聊着，我就发现人群中不见了东子和校长的爱人。

后来这对男女跪在我面前，求我不要声张出去。我当然不会说出去，因为校长是个老实人，他对他爱人也一直很好,我相信他是经不起这种打击的。

我咽下了这口气，既然东子早就背叛了我，多一次少一次又有什么区别呢？倒是东子，开始对我产生怀疑：为什么这次你亲眼看到了，却轻描淡写，莫不是你和校长早就有什么？

无奈离家

对东子的横生猜疑我感到忍无可忍。一个同学在北京办学，请我过来当老师，我便以工作为由，离开了家。

我在北京，一个人，一待就是11年。我是个爱家的女人，却被东子逼得不得不抛家弃子。人前，我还要强作欢颜，说是为了多赚些钱给两个儿子上学娶媳妇，不得不两地分居。

我来北京的日子，关于东子的消息就少了，落个耳根清静。这样的日子过了一两年，大儿子有一天跑来告状，说有一天回家，看到有个陌生女人睡在家里。

他赶她走，她却理直气壮地说，是他爸爸叫她过来的。儿子气得把那个女人臭骂了一顿，那个女人落荒而逃。

令我难过的不是这事本身，而是东子因此对大儿子耿耿于怀。儿子找他要钱交补课费他说没钱，转身就拿50块钱去买烟。我觉得自己真是一个罪人，对不起两个儿子。

11年孤身在外，也许会有人问我为什么不离婚？答案是，一方面我怕他做出极端的事情来，另一方面也是为了孩子们，维持表面的和平。

再遭恐吓，无所适从

两年前，东子也到北京来教书了。他打听到我学校的地址和电话，便经常给我打电话，如果电话不是我接的，就会突然跑到我们学校，看我在做什么。这不是关心，而是骚扰。

后来，我离开了那所学校，专做家庭教师。现在，我住在租的房子里，地址我让家里人保密。

但是今年过年回家，东子逼着我当着全家人的面答应年后让他来我这里看我。他说我不让他知道我住哪里，肯定是在和某个男人同居。为了不让老人操心，我只好答应了下来。最近两天，他通过儿子逼我，说一定要来看我。还说，他已经知道了我学生的名字和学校，如果我不答应，他会去她的学校找她……

为了保护我的学生不受意外的伤害，我应该答应见他一面吗？

咨询实记：

面对梅子这副困惑的脸孔，我的心中浮现出一幅凄凉的图画。为了进一步帮助她了解自己，也为了证实我的判断，我请梅子在白纸上按照“山、水、树、人、路、房子”六要素画一幅画，不要求线条，不要求构图，可以添加自己想要添加的各种图案，也可以少画些什么。

在现实生活中，有的时候我们的思维并不一定能用语言完整地表达出来，但是图画却不一样，人潜意识中的思维可以通过图画刻画得十分明显，对图画的解读也可以帮助我们进一步了解求助者的内心世界。

梅子拿着笔略作思索，画出了下面这幅画。

图释人生

一般来说：山代表着事业；树代表着人际；水代表着情感；路代表着方向；房子就是人的内心世界，而人就是他/她自己。

从这张图上我们可以看出，干涸的土地，沙化的土地，起伏的丘陵，四面发达的交通，四面漏风的茶亭，没有树，没有水，一个人默默地在茶亭内守候……

整幅图画充斥着压抑、悲凉的气氛，“四面漏风的茶亭”难以掩饰梅子内心安全感的重度缺失；“没有树”说明她的社会生活中缺少亲密的可以交心的朋友；“没有水”表示她经把自己的内心情感深深地掩盖、压抑起来；“起伏的丘陵”则透示着多年事业生活的跌宕起伏；看起来四面发达的交通，却由于茶亭的设置而显得无路可走；干涸的土地，沙化的土地说明她不是没有情感，而是曾经有过，却由于重重的原因失去了。

唯一在图画中出现的人则在茶亭里孤独地、默默地守候着，等待着……

婚姻解析：

1.没有爱的生活

痛苦的女人，在没有爱的生活里，为了身边所有人不受“伤害”，掩藏着自己的真实情感无奈生活着。

梅子最初的善意行为被错误地理解成了“爱”或者是“默许”。东子当年的强暴行为从另一个角度上讲，是一个贫苦男人在一个心仪女孩面前，用最原始的方式完成了“占有”。

这一方面是他对爱的表达，也是一个男人在证明他的能力——他能把握自己的人生。

但是在这种野蛮“占有”的情况下，东子没有想到他已经深深地伤害了梅子，摧毁了一个女人对男人原始的好感，把刻骨铭心的仇恨深深地种在了梅子的心中。