【前话】

每一位少女在情窦初开的时候大都有过一些难以言说的心事。十几岁时，最容易对某一个男子动情，他或许是娱乐圈的新秀，有着俊朗的外表和动听的歌喉；或许是一部电视剧中的男主角，未必很帅，但酷酷的做派令人倾倒；又或许，他只是自己身边的一个不起眼的人，只因为他曾经对自己说过一些关心的话，甚至只是对自己温柔地笑过，于是他的模样便印在了心里，怎么也抹不去了。

15岁的时候，小龄的心里就住进了这么一个人，他是她的任课老师——一个21岁的年轻人。说不清为什么，小龄就喜欢上了他，一切喜怒哀乐都与他有关。这一喜欢就是四年。

【自由谈】

当爱很强大时，个人的满足已不再重要。

文／闻心

【有故事的人：小龄女 19岁学生】

15岁，正是爱做梦的年纪。那一年，小龄认识了安老师，从此，她的白日梦里就有了一个帅气的男主角。

他叫安逸，是我读职专时的美术老师，认识他是在职专一年级的下半年。

一开始，我对他并没有什么特别的印象，只记得他很年轻，看起来比我们大不了多少，而且很严肃，上课老是板着脸，不苟言笑的样子。第一堂课，他就给我们讲纪律，要求我们上课不许说话，要专心听讲，课后要认真完成作业。但同学们并没把他的话当真，依然不守纪律，对美术这样的专业课，也没几个人认真听讲。我也一样，总觉得美术不是什么重要的课程，所以也没把安老师的话放在心上。

结果，下课的时候，安老师对我们发了脾气，眉毛拧得紧紧的，脸色阴得好像要下雨。把我们批评一通之后，他要求全班同学每人写一篇几百字的检查交给他，大家这才傻了眼，从那以后，我们都记住了这个爱发脾气的安老师。后来，相处的时间长了，发现安老师并不是那么难相处，他只是喜欢做出一副严肃的样子吓唬我们罢了。

安老师教我们画素描，每次上课，他先用十几分钟时间讲讲理论知识，剩下的时间就让我们临摹，他自己则坐在讲台旁边，两眼看着窗外，一副沉思的样子，不知在想什么。我发现他的侧脸特别好看，鼻梁挺挺的，下巴尖尖的，配上冷峻的眼神，很酷，有点像谢霆锋。我经常偷偷地观察他，猜测他在为什么事而烦恼？还是在思念什么人？他这么帅，应该有女朋友了吧？那个幸福的女孩子会是谁呢……这样的猜测总是会占去我大半的学习时间。

不过那时，我对安老师并没有什么想法，只是喜欢他酷酷的样子，羡慕他能画一手好画、写一手漂亮的书法。他的板书写得特别漂亮，是笔画流畅的行书，他用右手的拇指和食指捏住粉笔，粉笔尖像在黑板上跳舞一样，一会儿就写成了一串漂亮的文字，可我无论怎样模仿也学不好。

在不知不觉中，我喜欢上了安老师的课，每次上完他的课，我都会对下一堂美术课充满期待。美术课是一周一次的，于是余下的六天我都在期待中度过。

我想，很多学生都有过类似的经历吧，因为喜欢一个老师，于是喜欢上那位老师教的课，哪怕再难学、再无趣，也要想尽办法学好，只是为了吸引老师对自己的注意。我就是这样。我很认真地上每一节美术课，把安老师说的每一个字、每一句话都记在笔记本里，回家后优先完成美术作业。安老师总是留很多作业，几乎每周都要我们完成两三幅画，而且不能重复。别的同学都是敷衍了事，只有我，每天晚上都钻进房里，认认真真地画每一笔，心里想的就是能让安老师注意到我的存在。

安老师果然注意到了我，但他只是想培养一个好学生，他通知我，让我准备参加一个绘画比赛。

我记得那天，他把我叫到办公室，对我说：“李龄，过几天有个绘画比赛，全班只有两个名额，我第一个就想到了你，你去参加吧。”他借给我几本绘画方面的书，让我回家去好好研习，有什么不懂的就问他，还给我留下了他的手机号码。

我都不知道自己是怎么走出办公室的，由于激动感到有点头晕。手里紧紧握着写着电话号码的小纸条，觉得自己好像拥有了一把神奇的钥匙，从此以后，我就能随时和安老师联系了！

对小龄朦胧的爱慕，安老师并非毫无察觉，很长时间里，他都对她保持着老师的威严和应有的距离，这让小龄很失望。

比赛前的那些天我简直玩了命，在家的时候，除了吃饭和睡觉，我都在不停地画画，早晨起床后的第一件事就是坐到画架前，晚上就连做梦都在不停地画画，手指被铅笔磨出了茧子，用过的纸丢了一地……其实，我这样用功并不是为了得什么奖，我只有一个念头，就是希望自己千万不要是最后一名，千万不要让安老师失望。